ag真人试玩进口

当前位置:返回主页 >> 文章内容

中兴通信学院建立劳动教育实践基地 发挥劳动教育育人功能

作者:中兴通信学院 贾晶     发表时间:2021-05-07    浏览量:1699

为进一步落实习近平总书记在全国教育大会的重要讲话精神,推进劳动教育深入开展,引导青年学生了解社会、走进社会,中兴通信学院以学生发展为中心,落实“立德树人”根本任务,探索“五育并举”的实施路径,建立了多个劳动教育实践基地,充分发挥劳动教育育人功能。

一是加强“劳动教育”政策指导。2020年以来,中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,教育部出台《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》,对劳动教育目标、具体内容和实施要求进行了细化,明确了每个学段劳动教育的内容,将劳动教育纳入人才培养全过程,将劳动素养纳入学生综合素质评价体系。这两个文件为新时期如何加强劳动教育提供了设计图和施工图。该院依据政策,立足学院实际,制定了切实可行的工作制度和目标,全方位做细落实新时代劳动教育,以开好劳动教育课为抓手,把劳动课堂搬进劳动教育实践基地,拓展学生视野、提高劳动能力,培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神,在不断探索和完善劳动教育工作体系中,全面推进素质教育。


二是拓宽“劳动教育”场所建设。开学以来,该院先后与周至县城信果蔬专业合作社、户县青农种植养殖合作社、西安百瑞农业科技公司等5家单位举行了共建劳动教育基地挂牌仪式挂牌仪式还受到了鄠邑融媒体和今日头条报道,为学院劳动教育的扎实开展提供了丰富的实践平台和有力保障,更进一步提升了劳动教育质量。该院以基地为站点的实践教育资源体系,涵盖各类农业基地、知名企业、重大工程基地等,为志愿活动和社会实践活动组织学生劳动实践创造条件。


三是将“劳动教育”纳入课程体系。长期以来,该院将劳动教育纳入学生综合素质测评体系,强化课程实施中的劳动实践教育,重视劳动教育日常的积累,开展校内劳动和校外劳动,丰富劳动内容与形式,适时适量安排农业生产与体验实习等校外劳动实践活动和公益劳动、志愿服务等活动,把劳动教育和社会实践活动作为推进素质教育的重要环节,引导学生尊重和崇尚劳动鼓励学生参与社会劳动实践感受劳动本身的价值。

四是发挥“劳动教育”育人功能。该院开展劳动教育活动,旨在将更多、更切合实际的大学生志愿活动、社会实践活动等融入当地农业经济发展工作当中通过搭建实践基地平台,不断丰富三农服务内容创新服务手段打造校企合作新典范为农村经济发展做贡献。下一步,该院将开拓进取,先试先行,做细落实新时代劳动教育,不断探索和完善工作体系,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而努力奋斗。






  


Baidu
sogou